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| 历史活动课程新探 | |
| 引用本文： | 宋玉珍.历史活动课程新探[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(11):19-20. |
| 作者姓名： | 宋玉珍 |
| 作者单位： | 河南省扶沟县城关镇第一初级中学,抚沟461300 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程改革的目标中指出：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》在“基本理念”中也倡导改变学生的学习方式和教师的教学方式，要求教师“组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣”。同时，历史课程标准还在“内容标准”部分每一个单元的教学活动建议中都提出了2～3个活动建议，并在“实施建议”中附有9个教学活动案例。 |
| 关 键 词： | 《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》 活动课程 《基础教育课程改革纲要（试行）》 学生主动参与 教学实践活动 教学方式 学生学习 接受学习 |
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