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| 生态体验德育浅析 | |
| 引用本文： | 周淑萍,韩菲.生态体验德育浅析[J].河北教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 周淑萍 韩菲 |
| 作者单位： | 河北师范大学法政学院; |
| 摘 要： | 正生态体验德育是一种新的德育理论,21世纪初,生态体验德育得到高度重视,被纳入全国教育科学"十五"规划教育部重点课题,并被写入《改革开放30年教育重大理论成果》。我国研究生态体验德育较深入、最有权威的是刘惊铎教授。他认为:导引者设定一定的生态情境,让体验者置身其中,亲自感受、领悟自然生态、类生态和内生态的运行规律,最终经历、形成自己的内心感动,这种状态和过程即生态体验德育。笔者把本文的生态体验德育内涵概括为:在一定的生态关系和生态情境 |
| 关 键 词： | 内生态 体验者 生命体验 导引者 德育过程 自然生态 生态关系 情境 高度重视 德性 |
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