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| 美国教师教育转型中师范院校地位变迁的启示 | |
| 引用本文： | 蒲阳.美国教师教育转型中师范院校地位变迁的启示[J].外国中小学教育,2009(12). |
| 作者姓名： | 蒲阳 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育科学研究所,北京,100101 |
| 摘 要： | 美国教师教育转型中师范院校地位逐渐变迁:从独具光芒与特色的专门师资培养机构演变为增加服务以求生存、失去最初优势与特性的教师学院,再到州立大学里的次等公民,实际在沿着一条明升暗降的轨迹改变.这一历史必然对我国教师教育的转型有所启示. |
| 关 键 词： | 美国 师范院校 地位 变迁 |
The Position Changes of Normal School in the Transformation of American Teacher Education |
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| Authors: | Pu Yang |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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