| 基于新课程的教学文化研究:问题域、反思及走向 |
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| 引用本文： | 晋银峰.基于新课程的教学文化研究:问题域、反思及走向[J].教育探索,2010(2). |
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| 作者姓名： | 晋银峰 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院教育科学学院,河南,洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 教学文化研究的问题域是教学文化是什么、教学文化有什么用和教学文化如何构建等方面的内容.目前教学文化的研究成果普遍存在内涵模糊、对象不清,偏重教师文化、忽视学生文化,研究方法单一、缺乏整合,理论研究有余、服务实践欠缺等不足之处.今后的相关研究要理清研究内涵、明确研究重点,纠偏理论重心、走向实践探究,突破单一思辨、走向整合研究.
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| 关 键 词： | 新课程 教学文化研究 问题域 反思及走向 |
The Study of Teaching Culture Based on the New Curriculum: Problem Domains,Reflections and Orientations |
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| Jin Yinfeng.The Study of Teaching Culture Based on the New Curriculum: Problem Domains,Reflections and Orientations[J].Education Exploration,2010(2). |
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| Authors: | Jin Yinfeng |
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