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| 主题课程的建构——后现代主义和建构主义对幼儿园主题课程的启示 | |
| 引用本文： | 刘迎杰.主题课程的建构——后现代主义和建构主义对幼儿园主题课程的启示[J].淄博师专学报,2007(1):32-36. |
| 作者姓名： | 刘迎杰 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 幼儿园课程一直是国内外学前课程研究者孜孜不倦研究的重点。幼儿园的课程应包括儿童一日生活的方方面面。如何有效地组织儿童的一日生活，是幼儿课程理论和实践工作者不懈追求的目标。从课程发展的理论大背景下对幼儿园主题课程这一问题进行分析，我们发现了幼儿园主题课程发展的几点趋势。 |
| 关 键 词： | 后现代主义 建构主义 幼儿园主题课程 |
| 修稿时间： | 2007-01-18 |
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