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| 关于英语专业听力教学改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 庞宝坤.关于英语专业听力教学改革的几点思考[J].教育探索,2005(6):74-75. |
| 作者姓名： | 庞宝坤 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150040 |
| 摘 要： | 大学生英语综合素质的五个方面听、说、读、写、译之中，听力位居其首。然而，对多数大学生来说．听力都是弱项。影响英语听力理解水平提高的因素有很多．大体可以分为语言因素和非语言因素。前指构成一个人语言能力的语言知识f即语音、词汇和语法的熟练程度1和语言技能(就听力而言，指听力技巧的掌握和运用)。后则包括：(1)背景知识，即对英语国家的社会、 |
| 关 键 词： | 四项基本技能 交际能力 听力 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)06-0074-02 |
| 修稿时间： | 2004年10月22 |
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