| 培养思维的问题性心理品质 |
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| 引用本文： | 吕自学.培养思维的问题性心理品质[J].化学教学,2005(10):10-12. |
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| 作者姓名： | 吕自学 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学化学系,浙江,金华,321000 |
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| 摘 要： | 思维的问题性心理品质是指一个人问题解决的意识、心理过程以及能力的高低。问题及其解决是课堂教学的重要活动,也是学生主动参与学习的途径。知识与规则学习的目的就是为了解决问题。1问题解决的教学内涵问题解决是化学教学的一个目的。学生掌握知识、技能的最终目的是用于解决问题。培养和发展学生的个性和创造能力,使他们能运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题,以利于将来创造性地完成教育、教学任务。
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| 关 键 词： | 心理品质 问题解决 课堂教学 心理过程 解决问题 规则学习 学生 |
| 文章编号： | 1005-6629（2005）10-0010-03 |
Cultivation of the psychological character of inquiry while thinking |
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| Lu Zhixue.Cultivation of the psychological character of inquiry while thinking[J].Education In Chemistry,2005(10):10-12. |
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| Authors: | Lu Zhixue |
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| Keywords: | |
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