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| 在感悟中体验 | |
| 引用本文： | 杨志翔.在感悟中体验[J].小学教学参考,2008(1):37-37. |
| 作者姓名： | 杨志翔 |
| 作者单位： | 江苏如皋市柴湾镇戴庄小学,226574 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，从教育的角度看，是一种亲历亲为的活动，是一种积极参与活动的学习方式。让学生亲历体验，不但有助于通过多种探究活动获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。因此，教师要以新课程理念为指导，用活、用好教材，创造性地进行教学，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受到成功的喜悦，从而增强信心，达到学习的目的。 |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 感悟 学习方式 数学学习 新课程理念 数学活动 认识对象 参与活动 |
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