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| 浅析CAI课件设计中的心理学问题 | |
| 引用本文： | 赵国宏.浅析CAI课件设计中的心理学问题[J].吉林广播电视大学学报,2006(1):112-113,126. |
| 作者姓名： | 赵国宏 |
| 作者单位： | 延边大学师范学院 吉林延吉133002 |
| 摘 要： | CAI课件是计算机应用于教育的主要形式,它具有传统教学无法比拟的优越性,在教学中的作用得到了普遍认可。若想制作出科学性、教学性、艺术性和技术性兼备的优秀CAI课件,其教学设计必须符合教育心理学的基本原则。本文以现代教育心理学理论为基础,试从课堂教学的实际出发,对CAI课件教学设计中的一些心理学问题进行浅略的分析。 |
| 关 键 词： | CAI课件 教学设计 认知结构 |
| 文章编号： | 1008-7508（2006）01-0002-03 |
| 收稿时间： | 2005-04-20 |
| 修稿时间： | 2005-04-20 |
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