|
|||||
|
|
| 四步教学法在基础会计课程中的应用 | |
| 引用本文： | 于中伟.四步教学法在基础会计课程中的应用[J].新课程学习（社会综合）,2011(12). |
| 作者姓名： | 于中伟 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海中等专业学校 |
| 摘 要： | 基础会计教材理论性和系统性强，必须按照学生的认知规律对其结构进行优化，以增加学生的感性认识为先导，通过设疑、激趣、自主探究学习和升华概念，达到使学生掌握知识、形成学习能力，培养抽象思维能力和职业能力的教学目的。 |
| 关 键 词： | 优化 情境 探究 抽象 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |