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| “父子相保”就是好事吗——重读《塞翁失马》的迷茫 | |
| 引用本文： | 柯利斌.“父子相保”就是好事吗——重读《塞翁失马》的迷茫[J].语文教学之友,2005(12):30-31. |
| 作者姓名： | 柯利斌 |
| 作者单位： | 湖北黄冈市黄梅理工学校 |
| 摘 要： | 《塞翁失马》作为教材的传统篇目，长期以来，对于它的解读，只有一种声音，请看《教师教学用书》的阐述： |
| 关 键 词： | 《塞翁失马》 《教师教学用书》 重读 教材 解读 |
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