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| 小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进 | |
| 引用本文： | 狄云峰.小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进[J].教师,2010(28):62-63. |
| 作者姓名： | 狄云峰 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | 实验是物理学的重点，较好地利用实验可以提升教学质量，培养学生质疑、探究能力和科学素养。新课程标准认为学习是一个探究的过程，是一种参与性和体验性的创造活动，因此，演示实验由验证性向探究性的改进成了物理教学改革的一个重要组成部分。 |
| 关 键 词： | 实验 验证性 探究性 改进 |
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