|
|||||
|
|
| 浅谈美术活动中幼儿创造力的培养 | |
| 引用本文： | 曹丽莉.浅谈美术活动中幼儿创造力的培养[J].教师,2010(29):66-66. |
| 作者姓名： | 曹丽莉 |
| 作者单位： | 河南省周口市实验幼儿园,河南周口466000 |
| 摘 要： | 德雷斯德纳曾提出：“美术是富有创造力的一种艺术。”美术活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动，幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识，并能通过“儿童画”这一特殊的语言，展现幼儿的内心世界，“奏”出创新的主旋律。幼儿教师应坚持对幼儿美术与创造的实践探索，以幼儿为中心，让幼儿展开想象的翅膀，用心灵去绘画，使他们的创造潜能得到发挥。 |
| 关 键 词： | 幼儿创造力 美术活动 培养 幼儿美术教育 创新意识 实践活动 思维创造 审美情感 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |