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| 作文当以阅读为先 | |
| 引用本文： | 张兴荣.作文当以阅读为先[J].青海教育,2013(2):22. |
| 作者姓名： | 张兴荣 |
| 作者单位： | 西宁市第二十一中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在原《大纲》要求背诵一定数量名篇基础上具体量化为80篇,可见,新课程标准十分注重学生背诵篇目的量的积累。因为背诵是感性的语言模块的整体储存,它将给学生终身以营养,学生的读背能力一旦被激活,就会产生综合效应,极有利于接受和表达能力的整体提高。根据学生实际,我 |
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