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| 基于新课程理念的化学探究学习实施策略 | |
| 引用本文： | 孔琴飞.基于新课程理念的化学探究学习实施策略[J].教学月刊,2004(7):31-33. |
| 作者姓名： | 孔琴飞 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县楚门中学 317605 |
| 摘 要： | 《普通高中化学课程标准(实验)》中明确指出：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”探究学习是一种以问题为载体、以主动探究为特征的学习活动，是学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。它是新一轮课程改革的热点及科学素养教育的必然趋势。本文结合实践就化学课堂中实施探究学习的程序、模式、类型与素材建设等进行探讨。 |
| 关 键 词： | 课程理念 化学 探究学习 实施策略 高中 课程标准 科学探究 学习方式 |
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