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| 声旁规则性对留学生形声字输出能力的影响 | |
| 引用本文： | 李蕊.声旁规则性对留学生形声字输出能力的影响[J].云南师范大学学报(教育科学版),2008(6):9-14. |
| 作者姓名： | 李蕊 |
| 作者单位： | 中山大学国际交流学院,广东广州510275 |
| 基金项目： | 中山大学人文社会科学青年研究基金项目--外国人汉字习得研究（2007-18000-3171910）. |
| 摘 要： | 针对各个水平的非汉字背景留学生，文章设计了一种听写任务的纸笔测试，实验材料为规则形声字与不规则形声字各10个，通过对听写正确率和偏误情况的分析，考察了形声字的规则性对留学生字形输出能力的影响。结果发现：与本族儿童不同，形声字的规则性对留学生字形输出的正确率没有表现出显著的影响，但是却影响了同声旁偏误的比例；声旁输出情况比较好，形旁则不太好。与声旁相比，形旁属于比较细微的差别，因此在字形输出的心理加工过程中，很容易处在被忽视的地位。 |
| 关 键 词： | 形声字 声旁 规则性 听写 |
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