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| 搞好化学实验教学的尝试 | |
| 引用本文： | 董玉芳.搞好化学实验教学的尝试[J].中学理科,2006(12):80-80. |
| 作者姓名： | 董玉芳 |
| 作者单位： | 内蒙古赤峰第七中学,024000 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科，教师在课堂上的演示实验和在教师指导下的学生分组实验，都是利用直观、生动、鲜明、有趣的各种变化，诱发学生积极的思维，激发兴趣，吸引学生的注意力，将抽象的理论形象化、具体化，培养学生在整个实验过程中观察实验现象，分析产生这些现象的原因，感受化学世界的神秘和新奇，提高学习化学的兴趣．通过化学实验教学帮助学生构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的三维目标体系，是高中化学课程改革的关键性课题．所以对于教师如何搞好化学实验教学提出了更高的要求． |
| 关 键 词： | 化学实验教学 学生分组实验 “过程与方法” 教师指导 化学课程改革 演示实验 激发兴趣 实验现象 |
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