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| 高中语文“伪阅读欣赏”现象溯源 | |
| 引用本文： | 林春泉.高中语文“伪阅读欣赏”现象溯源[J].语文天地,2013(5):47-48. |
| 作者姓名： | 林春泉 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸高级中学 |
| 摘 要： | 阅读欣赏既是语文教学的重要内容,也是培养学生语文素养的重要途径,更是检测语文能力高低强弱的标杆。《普通高中语文新课标》颁布实施几年了,高中的阅读欣赏还是在虚假应付,投机取巧,出现了不是真正意义上的阅读欣赏现象,即伪阅读欣赏。导致这种现象的根本原因有以下几个方面。一、高考命题方面高考不仅仅是一种为高校招生的选拔性考试,而且是中小学教学的指挥棒。高考命题的改革直接牵动着中小学教育,用一线教师的 |
| 关 键 词： | 阅读欣赏 语文新课标 真正意义 高考命题 普通高中 高校招生 语文教学 重要内容 根本原因 中小学教育 |
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