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| 高中语文有效教学及其基点探究 | |
| 引用本文： | 黄智.高中语文有效教学及其基点探究[J].语文天地,2013(7):36-37. |
| 作者姓名： | 黄智 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校 |
| 摘 要： | 作为一门基础性的学科,高中语文所追寻的有效性与其他学科有明显的区别,寻找的是符合高中生认知规律和学习习惯的语文教学方式,一样的听、说、读、写在不同时代有不同的要求,一样的工具性与人文性在不同时代有不同的解读,一样的知、情、意、行教学要求在不同时代有不同的内涵……因此,对于高中语文教学有效性的研究,本质上是一件与时俱进 |
| 关 键 词： | 有效教学 高中语文教学 工具性 语文教学方式 人文性 高中生 语文教师 基点 教学有效性 高中学生 |
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