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| 浅析如何提高初中数学趣味性教学 | |
| 引用本文： | 王占松.浅析如何提高初中数学趣味性教学[J].数理化解题研究,2013(9):23. |
| 作者姓名： | 王占松 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌云县小伊中学 |
| 摘 要： | 学习过程中兴趣是一种良好的催化剂.然而怎样才能让学生在学习的过程中提高兴趣,激发学生对学习的热情,帮助学生更加轻松的完成学业,是很多教师在教学过程中所面临的问题.兴趣是最好的老师.在初中数学教学中,要想真正达到一个良好的教学效果,就一定要培养学生的学习兴趣.兴趣能够推动学生更好的学习,加强学生学习的动力,让学生对学习更加专注,让他们能够在日常的学习中更加的主动.那么怎么才能够激发学生在学习过程中的兴趣,让学生更加愿意学习,并且能够运用学习到的相关知识解决生活中的各种问题,这是教师在教学过程中都遇到的问题.本文主要结合作者自身在教育事业上所遇到的问题谈了一下几点 |
| 关 键 词： | 教学过程 学生学习 数学教学 学习兴趣 数学学习 学习数学 教学质量 学习过程 教师 趣味性教学 |
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