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| 国际理解教育理论之于对外汉语的研究 | |
| 引用本文： | 罗旭.国际理解教育理论之于对外汉语的研究[J].现代企业教育,2014(16):296-296. |
| 作者姓名： | 罗旭 |
| 作者单位： | 北京吉利学院,北京 102202 |
| 摘 要： | 汉语作为外语,因学习者群体的不同,及汉语语言的特殊性,有别于其他外语教学。对外汉语教学将以何种定位而存在,何种教育思维模式而发展,成为了教育研究的新课题。本论将基于国际理解教育理论,围绕学习者的需求,适应需求的教学内容的设定等问题进行综述分析。 |
| 关 键 词： | 对外汉语 国际汉语教育 国际理解教育 |
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