|
|||||
|
|
| 初高中衔接实践探索和初步思考 | |
| 引用本文： | 龚林泉.初高中衔接实践探索和初步思考[J].教育科学论坛,2015(7). |
| 作者姓名： | 龚林泉 |
| 作者单位： | 绵阳市教育科学研究所,四川,绵阳621000 |
| 摘 要： | 大量实践表明,初中学生进入高中后会普遍出现明显的不适应现象.许多学生产生消极、焦虑情绪,成绩波动大,甚至丧失学习兴趣和信心.这一现象也反映出初、高中教育之间出现了很大“裂缝”.这里结合绵阳实际,谈谈对“初高中衔接”问题的粗浅认识和实践探索. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |