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| 《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学 | |
| 引用本文： | 焦兰君.《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学[J].甘肃教育,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 焦兰君 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州实验小学 |
| 摘 要： | 《长方体与正方体认识》一节教学体会──在操作感知、抽象概括中进行概念教学甘肃省兰州实验小学焦兰君一、在概念教学中重视操作感知活动，使学生积累丰富的感性认识根据小学生的心理特点，在小学数学概念教学中，要十分重视操作感知活动。结合教具、学具、图画和学生日... |
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