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| 高中英语多模态PPT词典编制理念、路径与原则 | |
| 作者姓名： | 程从兵 周冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵中学 |
| 基金项目： | 江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“关于高中英语多模态PPT词典编制与使用的研究”（课题编号：L/2021/273）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，现代信息技术应成为丰富英语课程学习资源的重要技术支撑。目前的英语词典大多是白纸黑字，字号较小，较重且难以携带，师生查起来也有点儿费力，内容基本上是单词加短语，例句不多，时代性和生活性不强，停留在短语和例句层次，缺乏语篇层次。信息时代让多模态PPT词典成为可能，从而摆脱纸质词典的“白加黑”，增强生活性和生动性。2003年开始，笔者就开始尝试有意识地编制多模态PPT词典，初衷是减少重复备课， |