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| 基于人本主义学习理论的大学生文化素质教育途径探讨——以西南石油大学为例 | |
| 引用本文： | 邱子辉,何思妤,张勇,蒲彦羽.基于人本主义学习理论的大学生文化素质教育途径探讨——以西南石油大学为例[J].思想教育研究,2012(5):71-74. |
| 作者姓名： | 邱子辉 何思妤 张勇 蒲彦羽 |
| 作者单位： | 1. 西南石油大学学生工作部,四川 成都,610000 2. 西南石油大学大学生文化素质教育基地办公室,四川 成都,610000 3. 西南石油大学化工学院团委,四川 成都,610000 4. 西南石油大学校团委,四川 成都,610000 |
| 基金项目： | 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“理工类院校大学生文化素质教育模式的探索与实践”(项目编号:P09158);“科学构建课外教育实训体系,有效提升大学生核心竞争能力”(项目编号:P09157)阶段成果 |
| 摘 要： | 大学生文化素质教育是当前我国高等教育改革的主题，是当今大学生素质教育的基础。在大学生文化素质教育途径的创新与摸索中，西南石油大学致力于构建“第一课堂与第二课堂无缝连结”的开放式文化素质教育模式，打破了传统意义上的一课与二课、专业教育与文化素质教育之间的隔阂。通过对人本主义学习理论相关理念的分析与借鉴，坚持“以学生为中心”的指导原则，从教学方法、教师素质及校园文化等几个方面来探讨大学生文化素质教育的途径，可以更加有效地达到大学教育的目的。 |
| 关 键 词： | 人本主义学习理论 大学生 文化素质教育 |
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