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| 20世纪三次西方课程改革实验高潮 | |
| 引用本文： | 李定仁 ,胡斌武.20世纪三次西方课程改革实验高潮[J].早期教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 李定仁 胡斌武 |
| 摘 要： | 20世纪西方课程实验与教育改革、课程改革节奏趋于同步,经历了三次实验高潮。 第一次课程实验高潮:活动课程、综合课程实验。20世纪20～30年代,由于受实验科学的影响,兴起了儿童科学研究,形成了实验心理学、实验教育学,这为第一次课程实验高潮奠定了坚实的社会基础,提供了可靠的方法论支持。这一次课程实验高潮主要集中于活动课程、综合课程实 |
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