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| “程序——合作学习”教学模式在普通高校健美操选项课教学中的实验研究——以吉首大学为例 | |
| 引用本文： | 石红.“程序——合作学习”教学模式在普通高校健美操选项课教学中的实验研究——以吉首大学为例[J].搏击·武术科学,2012(10). |
| 作者姓名： | 石红 |
| 作者单位： | 吉首大学体育科学学院; |
| 基金项目： | 2009年吉首大学教学改革研究项目《大学体育健美操课程以“程序——合作学习”教学模式促进教学实效性提升的改革与实践》 |
| 摘 要： | 文章运用文献资料法、实验法、心理测量法、数理统计法等方法,以吉首大学健美操选项课女生为实验对象,研究"程序—合作学习"教学模式对学生健美操技术、学业成就动机以及社交行为的影响,以期对改革健美操教学模式提供理论与实践上的依据。研究结果表明:采用"程序—合作学习"教学模式的实验组学生的健美操技术、社交行为、学业成就动机健美操技能成绩均高于对照组学生成绩,"程序—合作学习"教学模式教学效果优于常规教学模式,在健美操选项课教学中运用"程序—合作学习"教学模式是可行的。 |
| 关 键 词： | “程序——合作学习”教学模式 普通高校 健美操选项课 教学 |
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