| 控制与人“自我”的缺失——学校道德教育失效的根本原因 |
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| 引用本文： | 王俏华.控制与人“自我”的缺失——学校道德教育失效的根本原因[J].教育科学研究,2009(5). |
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| 作者姓名： | 王俏华 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,200062 |
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| 摘 要： | 我国学校道德教育实效性的问题已引起人们的普遍关注.学校道德教育失效的原因是:学校道德教育中存在诸多控制现象,导致人"自我"的缺失,学校培养的人很多都是"合乎"道德,而非"出于"道德.从分析道德特性出发,进而分析学校道德教育中的控制现象和人"自我"的缺失,探索学校道德教育如何让"自我"回归.
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| 关 键 词： | 学校道德教育 德育失效 控制 自我 |
Controlling in School Moral Education and Self Missing |
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| Wang Qiaohua.Controlling in School Moral Education and Self Missing[J].Educational Science Research,2009(5). |
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| Authors: | Wang Qiaohua |
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