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| 注重实验细节 演绎教学精彩 | |
| 引用本文： | 陈斌.注重实验细节 演绎教学精彩[J].科学大众,2015(1):87. |
| 作者姓名： | 陈斌 |
| 作者单位： | 扬中市实验小学 |
| 摘 要： | 科学探究能最大限度让学生去感知和体会科学知识,实验教学在科学探究过程中占有主要作用,我们在实验之前的准备、实验之中的交流和实验之后的反馈,对于实验的成败与教学的效果都具有同等重要的作用,我们不能忽略其中的任何一个环节,在这三个过程中,多数时候,成功往往都取决于其中的细节处理,没有处理好细节,可能是实验没有或者不能做,可能是得不出学生所想探究的现象,甚至有可能得出与实际相悖的现象,这对于我们的实验探究是极大的伤害。 |
| 关 键 词： | 实验教学 细节 教学效果 |
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