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| 浅谈语文教学的艺术情景 | |
| 引用本文： | 周玉华.浅谈语文教学的艺术情景[J].科学大众,2015(1):20. |
| 作者姓名： | 周玉华 |
| 作者单位： | 盐城市盐都学富实验学校 |
| 摘 要： | 语言源于生活,高于生活,类似艺术的追求,语言、文字就是艺术。语言知识种类博大精深,语义无穷。但语言知识中有许多晦涩难懂、枯燥乏味篇章,这就需要我们老师在教学中使用艺术的语言和手段,设置情景,让难懂的语文,转化成学生易懂的内容施教。这是本文要议的话题。 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂教学 艺术情景 |
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