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| 数学教学中“课题学习”的意义及效果 | |
| 作者姓名： | 倪兴隆 陶秉能 |
| 作者单位： | 马鞍山市大陇初级中学，安徽，马鞍山〓243155 |
| 摘 要： | “课题学习”是第三学段（7—9年级）数学新课程内容标准规定的四部分内容之一，它和“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三部分具有同等重要性。其中“课题学习”是课标教材编排上新增的亮点之一。作为教师要理解课题学习的意义、把握课题学习的要求、正确处理好课题学习中存在的问题以及做好课题学习的效果评价工作。 |
| 关 键 词： | 课题学习 意义 方法 效果 |
| 收稿时间： | 2012/7/20 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2012/8/19 0:00:00 |
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