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“好问题”背后的思维含金量
引用本文:包朝龙.“好问题”背后的思维含金量[J].教学月刊,2007(7):9-10.
作者姓名:包朝龙
作者单位:衢州第二中学 浙江衢州324000
摘    要:2006年9月,我省高中开始全面实施新课程实验。作为省新课改样本学校,我校教师积极探索新课程的教育教学。同年11月1日,笔者听了化学组蒋念龙老师的新课改展示课,讲授内容是由王祖浩主编的苏教版《化学1》

关 键 词:新课程实验  思维  教育教学  讲授内容  19世纪  新课改
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