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| 基于地理图册应用的“图说地理”探研课堂行动路径——以人教版八年级《中国地形与地貌》教学为例 | |
| 引用本文： | 吴孟宇,黄山墩,冯金霞.基于地理图册应用的“图说地理”探研课堂行动路径——以人教版八年级《中国地形与地貌》教学为例[J].福建基础教育研究,2023(5):78-80. |
| 作者姓名： | 吴孟宇 黄山墩 冯金霞 |
| 作者单位： | 1. 福建教育学院;2. 永泰第四中学;3. 海原县第三中学 |
| 摘 要： | 地理图册是读图能力培养的重要载体。在教学中可以借助地理图册“探研”课堂，行动路径主要包括：应用地理图册作为“教学导入”,利用地理图册培养空间思维能力，借助地理图册达提升区域认知素养，选用地理图册巩固旧知拓展新知等。 |
| 关 键 词： | 图说地理 地理图册 探研式教学法 |