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| 在音乐教学中丰富学生的情感体验 | |
| 引用本文： | 刘涛.在音乐教学中丰富学生的情感体验[J].河北教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 吴桥县桑园镇东街小学 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》确立以审美为核心的教育理念，丰富学生的情感体验使其具有一定的审美能力。这一理念要求音乐教育的全过程应该是一个自觉的审美过程，让学生在不断丰富音乐情感体验的同时，唤起他们对美好世界和人生的热爱，在潜移默化中培养学生美好的情感和健全的人格。在教学中，我们要运用多种方法，丰富音乐情感体验，引领学生走进音乐。 |
| 关 键 词： | 情感体验 音乐教学 学生 《音乐课程标准》 审美能力 教育理念 审美过程 音乐教育 |
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