| 摘 要： | 一、中专学校图书馆信息服务的现状分析图书馆方面1.在信息服务方面没有明确的目标、规划和制度,基本处于无序状态,图书资料利用率低。2.图书馆管理人员不能为学生提供具体明确的阅读指导服务,只是管理图书,不管学生如何使用,指导学生阅读活动这一基本职能没有发挥出来,基本处于服务缺位状态。3.管理人员缺乏专业培训,不重视再教育和参加培训,人员素质参差不齐。4.硬件、软件严重不足。现有资源难以发挥效益,很少有中专学校图书馆建立电子目录可供学生快速检索。5.服务形式单一,大多只有单一的供阅服务,没有查询服务、复制服务、订购服务,更谈不上建立数字化图书资料。学生方面1.作为借阅主体,学生首先是信息服务的对象。但是他们并没有积极地借阅需要,借阅也是随机的、盲目的、无序的。由于没有研究性的任务,甚至有一部分学生从来不去图书馆,不懂得利用图书馆这一主要的信息渠道获取知识。2.单一的借阅方式,使得图书馆许多功能被荒废,阅览室经常空置,只有极少数学生光顾。3.借阅的随意性、盲目性。许多学生看别人借什么书,自己就借什么,相互传阅,跟风阅读,很多人仅仅根据自己的个人兴趣借阅,没有与教育教学活动很好地结合起来。4.阅读范围和对象的片面性。中...
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