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| 初中物理活动课教学解析 | |
| 引用本文： | 舒创.初中物理活动课教学解析[J].陕西教育,2006(12):31-31. |
| 作者姓名： | 舒创 |
| 作者单位： | 陕西省紫阳县教研室 |
| 摘 要： | 新的课程标准吸纳了课程改革的最新研究成果，充分体现了素质教育的宗旨和课程改革的新理念，提高了对学生创新精神与实践能力培养的要求，强调培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学态度，良好的学习习惯，重视了物理知识和实际的联系，并首次增加实践活动和科普讲话，将这两项内容纳入了物理活动课教学，凸现了素质教育。并要求物理活动课以课堂教学为主体和基础，以活动课为延伸，巩同发展、系统扎实地打好学生的物理知识基础，培养学生对物理的学习兴趣和实验技能，进而渗透性地对学生的学习品德、意志、能力进行培养。那么，如何把握教学，引导学生积极探索，科学合理的开展物理活动教学呢？ |
| 关 键 词： | 活动课教学 初中物理 实践能力培养 学生学习 解析 课程改革 素质教育 物理活动课 |
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