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| 常规课中对小学生关注度的几点思考 | |
| 引用本文： | 杨兆银.常规课中对小学生关注度的几点思考[J].少年体育训练,2014(7):89-90. |
| 作者姓名： | 杨兆银 |
| 作者单位： | 南京市西善桥小学,江苏南京210041 |
| 摘 要： | 听了本组教师的一堂公开课,上得很好.可以说,准备这么一节公开课,比常规课要多花好几倍的精力.课堂的过程肯定非常的精彩,几个学生的回答非常的经典,学生队形调动、练习的安排、师生配合都十分到位.公开课是就某一教材的教学为同行提供一个教学案例,供大家学习借鉴或讨论剖析,共同研究、解决某些教学问题的教学行为.作为公开课,教师可能更注重能力的展示.学生在这样的课中很容易沦为表演的道具. |
| 关 键 词： | 小学生 关注度 教学案例 公开课 师生配合 学习借鉴 教学行为 教学问题 |
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