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| 培养学生思维能力的探究 | |
| 引用本文： | 李春杰.培养学生思维能力的探究[J].教育评论,1996(4). |
| 作者姓名： | 李春杰 |
| 摘 要： | 在培养儿童口头表达能力的同时,必须注重培养儿童的思维能力,让学生个个善思能言,以适应社会主义经济建设的需要。培养学生抽象逻辑思维能力。具体形象思维是以表象为材料的思维,是思维的一种初级形式。如果学生长期接受单一的低级的思维形式训练,思维发展必将受到限制。因此在小学阶段,积极培养学生抽象逻辑思维能力是语文教学的任务之一。例如小学语文第十册 |
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