| 工学结合人才培养模式下学生学习质量评价体系构建 |
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| 引用本文： | 季跃东.工学结合人才培养模式下学生学习质量评价体系构建[J].职业技术教育,2014(29). |
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| 作者姓名： | 季跃东 |
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| 作者单位： | 江苏工程职业技术学院,江苏 南通,226001 |
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| 基金项目： | 2010年度中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究课题《以就业能力为核心的高职院校学生学习质量评价研究》，主持人季跃东；2011年度江苏省高校哲学社会科学基金项目《高职院校校企深度合作的长效机制研究》，主持人陈志华。 |
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| 摘 要： | 工学结合人才培养模式下，高职教育人才培养目标、培养方案的实施主体、教学模式、学习方式、考核方式等均体现出鲜明的特征。与工学结合人才培养模式相适应，其学生学习质量评价体系构建也必须体现工学结合特色。学生学习质量评价体系构建应遵循科学性、激励性、可操作性、多元化的原则，以职业能力、职业道德、可持续发展能力考核为核心内容，以职业岗位能力和职业资格标准为依据，突出过程性评价和发展性评价。
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| 关 键 词： | 工学结合 学习质量 评价体系 人才培养模式 高等职业教育 |
Construction of Students’ Learning Quality Evaluation System Based on the Talent Training Mode of Work-study Combination |
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| JI Yue-dong.Construction of Students’ Learning Quality Evaluation System Based on the Talent Training Mode of Work-study Combination[J].Vocational and Technical Education,2014(29). |
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| Authors: | JI Yue-dong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | work-study combination learning quality evaluation system talents cultivation model higher vocational education |
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