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如何提升观课与评课功效——基于一堂物理课的思考剖析

引用本文：	陆伯鸿.如何提升观课与评课功效——基于一堂物理课的思考剖析[J].上海教育科研,2014(5):64-67.

作者姓名：	陆伯鸿

摘要：
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