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利用园本研修提升教师班本活动的设计与实施能力
作者姓名:
陈锂
作者单位:
浙江省杭州市钱塘新区江潮幼儿园
摘 要:
班本活动是教师基于本班幼儿的需要、发展状况和班级课程资源状况而建构的活动。在班本活动的设计与实施过程中,教师面临着诸多的问题。面对这样的状况,我们通过四种研训形式和三组研训载体,开展班本活动设计与实施的园本研训活动,有效提升了我园教师班本活动的设计与实施能力。
关 键 词:
班本活动
园本研修
研训
活动设计与实施
班级课程
有效提升
教师
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