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| 提升教师科研水平,助力乡村教育振兴 | |
| 引用本文： | 李全.提升教师科研水平,助力乡村教育振兴[J].教育科学论坛,2021(8). |
| 作者姓名： | 李全 |
| 作者单位： | 成都市教育人才服务中心,成都 610000 |
| 摘 要： | 高素质教师队伍是实现立德树人根本任务最基本的依靠,教师的专业发展水平直接决定着教育事业的发展水平。早在2010年,成都就启动实施了"常青树——名优退休教师下乡兴教计划"。按照"行政推动、项目带动、主体行动、专家牵动、资源撬动"的工作思路,成都市为乡村教师成长搭建了优质资源支持、教育科研促进、教学教研展示三大平台,形成了集学习、研究、展示、反思四位一体的教师成长闭环。2017年底,成都市进一步创新成立了"常青树计划导师工作室",由名优退休教师领衔担任导师,定期招募乡村一线教师,组成教师新型学习共同体,帮助乡村教师探索适合自己的个性化成长之路。 |
| 关 键 词： | 乡村教师 教学教研 一线教师 立德树人 教师成长 优质资源 成长之路 学习共同体 |
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