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| 论梁漱溟的教育哲学思想 | |
| 引用本文： | 张素玲.论梁漱溟的教育哲学思想[J].河南大学学报(教育科学版),2002,18(3):24-28. |
| 作者姓名： | 张素玲 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系，上海200062 |
| 摘 要： | 梁漱溟的教育哲学思想是以其化理论为哲学基础的。在东西方化的交融冲撞中他提出了化三路向说，并进而援生命科学入儒，实现了对传统化的回归与重建。正是在此基础上，梁漱溟肯定了传统教育哲学思想并在科学教育与人教育之间作出了价值选择。梁漱溟的教育思想在今天依然有重要的理论与现实意义。 |
| 关 键 词： | 梁漱溟 教育哲学 科学教育 人文教育 教育理论 人文价值 教育思想 |
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