| 高校图书馆借阅率与学生学习状态关系研究 |
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| 引用本文： | 乔慧君,周筠珺.高校图书馆借阅率与学生学习状态关系研究[J].大学图书馆学报,2015,33(1). |
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| 作者姓名： | 乔慧君 周筠珺 |
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| 作者单位： | 成都信息工程学院,成都,610225 |
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| 基金项目： | 四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“大气科学类本科专业人才培养标准的研究”及成都信息工程学院教育教学研究与改革项目“大气科学类本科专业人才培养标准的研究”，“高等大气物理学教学改革与实践”(项目 |
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| 摘 要： | 高校图书馆各类资源对于在校学生的学习而言,是重要参考资料;图书资源的利用情况也可以反映学生的基本学习状态。利用成都信息工程学院图书馆的运行数据及学生学习成绩,通过数理统计及对比分析,主要得到以下结果:总体而言,学生利用图书资源学习的状态是决定其学习效果的重要因素,学生的图书借阅率与学习成绩的挂科率成反相关;理工类及文管类各二级学院的学生挂科率与归一化挂科借阅差之间呈线性关系,且相关系数较高,由此可以更加定量地了解学生的学习习惯及效果之间的关系。根据高校图书馆的运行数据可以较好地了解和监测学生的学习情况。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 借阅率 挂科率 |
The Relationship Between the Book Borrowing Rate and Learning Performance of Students |
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| Qiao Huijun,Zhou Yunjun.The Relationship Between the Book Borrowing Rate and Learning Performance of Students[J].Journal of Academic Libraries,2015,33(1). |
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| Authors: | Qiao Huijun Zhou Yunjun |
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