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| 创设幼儿园精神环境发展幼儿自发音乐活动 | |
| 引用本文： | 王永红.创设幼儿园精神环境发展幼儿自发音乐活动[J].辅导员,2013(8):24-25. |
| 作者姓名： | 王永红 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市中心幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿自发音乐活动随处可见:幼儿园、家庭甚至马路上都能看见幼儿玩音乐游戏,哼唱歌曲,尽情地舞蹈,幼儿对这种活动表现出特殊的兴趣和感情。自发音乐活动是指完全由幼儿发起和组织的音乐活动,以及教师通过环境、气氛创设诱发出来的活动和完全由幼儿发起后又由教师直接参与指导的活动。自发音乐活动是一种创造性的活动,需要幼儿全身心地投入,积极地思考,大胆地表现。而幼儿能否自主地进行自发音乐活动在很大程度上被环境所左右,尤其是精神环境。也就是说,在良好的精神环境中,幼儿才能自发、大胆地进行音乐活动。因此,营造有利的精神环境,利用精神环境引导幼儿对音乐做出自然的 |
| 关 键 词： | 音乐活动 幼儿活动 幼儿园 教师参与 音乐能力 精神环境 师生关系 新时期 活动内容 幼儿教育 |
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