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| 学前教育专业钢琴教学之体会 | |
| 引用本文： | 徐丽娟.学前教育专业钢琴教学之体会[J].现代教育,2013(9):85-85. |
| 作者姓名： | 徐丽娟 |
| 作者单位： | 青岛市城阳区中等职业学校,266109 |
| 摘 要： | 中等职业学校学前教育专业肩负着向社会输送合格的幼儿教育师资的重担，其中钢琴课是学前教育专业学生的必修课，钢琴弹奏是学前教育专业学生的必备能力。当今社会，家长和社会对幼师的要求越来越高。幼儿教师不仅限于会唱一支歌，会弹一首曲，而是要把音乐贯穿于幼儿的一Et活动中，这就要求学前教育专业的学生应具有较高的音乐素质与修养。另一方面，中职学前教育专业的学生是一支特殊的队伍。他们大多是中考成绩排在中低等的学生，且有一部分学生来自农村，多数没有摸过钢琴，甚至没有见到过钢琴。要想在短短的两年时间内将一个近乎钢琴盲培养成能掌握一定钢琴技巧的合格的幼儿教师，难度是可想而知的。因此，如何提高学生钢琴演奏水平及实践能力就成为一个重要课题摆在我们的面前。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 钢琴教学 专业学生 幼儿教师 中等职业学校 音乐素质 实践能力 教育师资 |
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