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| 谈如何帮扶“待优生” | |
| 引用本文： | 修胜全,贾春兰.谈如何帮扶“待优生”[J].现代教育,2012(Z1):185. |
| 作者姓名： | 修胜全 贾春兰 |
| 作者单位： | 烟台理工学校 |
| 摘 要： | 目前,职业学校的"待优生"现象较为普遍,部分"待优生"厌学情绪严重,纪律涣散,行为不规范。如果不能及时转化、提高他们的素质,将直接关系到他们的发展前途和命运。一、摸清"待优生"落后的原因,是做好帮扶工作的前提生活在现实社会中的学生,时刻都受到潜移默化地影响。学生本身认知能力差,世界观尚未完全形成,可塑性又特强,很容易受外界不良风气的影响。知识浅薄、社会经验贫乏、 |
| 关 键 词： | 优生 帮扶工作 职业学校 尊重学生 不良风气 认知能力 厌学情绪 现实社会 世界观 可塑性 |
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