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| 与考纲无关,并非与教育无关 | |
| 引用本文： | 金钧.与考纲无关,并非与教育无关[J].教书育人,2011(19):7-8. |
| 作者姓名： | 金钧 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市草塔中学; |
| 摘 要： | "只教考试有用的,不教考试无用的",课堂教学就是对考纲解读后的"有的放矢"。有不研究教育的老师,但几乎没有不解读考纲的学科教师。在高中几乎没有完整的教材,不要以为这是教师对教材进行合理的"加减法",在这里只有减法,没有加法。可是这种减法,并没有减轻负担,它是以考纲为轴心,把教材中、考纲不作要求的部分,如,研究性 |
| 关 键 词： | 研究教育 教材 课堂教学 学科教师 无关 减轻负担 考试 加减法 解读 老师 |
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