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| 教学创新:成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照 | |
| 引用本文： | 曹海永.教学创新:成长路上的“再出发”——一个小学语文教师课堂实践的回望与观照[J].江苏教育,2014(21):25-28. |
| 作者姓名： | 曹海永 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属小学; |
| 摘 要： | <正>从成为"孩子王"的第一天起,就有一种声音始终在我耳边回荡,有一种力量始终在我心头撞击:"既然/前,不见岸/后,也远离了岸//既然/脚下踏着波澜/又注定终身恋着波//既然/能托起安眠的礁石/已深入海底//既然/与彼岸尚远/隔一海苍天/那么,便把一生交给海吧/交给前方没有标出的航线!"这是徐敬亚对"彼岸"的不懈探求,也伴随着我走过了十七年语文教学。 |
| 关 键 词： | 小学语文教师 徐敬亚 文本解读 自我观照 情境教学法 过渡语 教材文本 初生牛犊 昨夜西风 小学语文阅读 |
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