高师学前教育专业复合型应用性人才培养模式研究——基于淮南师范学院学前教育专业 |
| |
引用本文: | 卢长娥.高师学前教育专业复合型应用性人才培养模式研究——基于淮南师范学院学前教育专业[J].淮南师范学院学报,2010,12(2):121-123. |
| |
作者姓名: | 卢长娥 |
| |
作者单位: | 淮南师范学院教育科学系,安徽淮南,232038 |
| |
基金项目: | 安徽省教育科学规划课题,淮南师范学院教研项目,淮南师范学院重点建设课程《学前教育学》成果之一 |
| |
摘 要: | 学前教育的特点决定了学前师资的培养要以复合型为导向,以应用性为根本。通过对人才培养模式的内涵进行解析,从培养目标、课程结构、教学方法,教学模式、教学条件等方面提出具体培养措施,以构建高师学前教育专业复合型应用性人才培养模式。
|
关 键 词: | 高师学前教育专业 复合型 应用性 人才培养模式 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|